2024 m. surinkti duomenys rodo, kad 14,2% 15–34 metų amžiaus žmonių ES bent kartą per savo gyvenimą paliko formalųjį išsilavinimą ar mokymą.
Daugiausia nebaigusių studijų buvo Nyderlanduose (32,2 proc.), Danijoje (27,1 proc.), Liuksemburge (24,8 proc.) ir Estijoje (24,4 proc.). Kita vertus, mažiausia buvo Rumunijoje (1,5 proc.), Graikijoje (2,2 proc.) ir Bulgarijoje (3,5 proc.).
https://ec.europa.eu/eurostat/documents/4187653/22703581/people-dropped-out-formal-education-2024.html/75ad8679-2b5e-8433-9ce5-df83dcdccfa0?t=1762203446220
Šaltinio duomenų rinkinys: lfso_24eab01
Visuose išsilavinimo lygiuose (žemo, vidutinio ir aukšto) dažniausia mokymosi programos nebaigimo priežastis buvo ta, kad ji neatitiko lūkesčių arba buvo per sunki (42,6 proc. formalųjį išsilavinimą palikusių asmenų). Po to sekė kitos šeimyninės ar asmeninės priežastys (18,5 proc.) ir pirmenybė darbui (13,8 proc.). Tik 5,3% gyventojų nurodė finansines priežastis kaip pagrindinę priežastį, kodėl pasitraukė iš formaliojo švietimo ar mokymo.
Priežastys, susijusios su pačia ugdymo programa, skirtinguose išsilavinimo lygiuose skyrėsi: žemo išsilavinimo lygmenyje jos sudarė 28,7%, vidutiniame – 35,9%, o aukštame – reikšmingas 50,2%.
Tačiau priežastys, susijusios su savo liga ar negalia, buvo dažnesnės žemesnio (11,1%) nei vidutinio (9,8%) ar aukšto (5,6%) išsilavinimo lygmenyje.
Be to, kitos šeimyninės ar asmeninės priežastys taip pat buvo ryškesnės žemesnio išsilavinimo lygmenyje (24,6 proc.), o didėjant išsilavinimo lygiui tapo mažiau reikšmingos: 21,8 proc. vidutinio lygio ir 15,0 proc. aukšto lygio. Tas pats pasakytina apie tuos, kurie renkasi darbą: 17,7% žemo lygio, 15,7% vidutinį ir 11,9% aukštą lygį.
Išsilavinimas dėl finansinių priežasčių buvo dažnesnis aukšto (5,7 proc.) nei vidutinio (4,8 proc.) išsilavinimo lygio.
Spustelėkite norėdami padidinti
Šaltinio duomenų rinkinys: lfso_24eab03
Norėdami gauti daugiau informacijos
Metodinės pastabos
- Formaliojo švietimo ar mokymo veiklos lygis apibrėžiamas pagal Tarptautinė standartinė švietimo klasifikacija 2011 m (ISCED 2011). Šiame straipsnyje aptariamos 3 didesnės išsilavinimo lygių grupės:
- žemas išsilavinimas: pradinis ir žemesnis vidurinis išsilavinimas (ISCED 1-2 lygiai)
- vidutinis išsilavinimo lygis: aukštasis vidurinis ir aukštesnis nei aukštasis išsilavinimas (ISCED 3 ir 4 lygiai)
- aukštasis išsilavinimas: aukštasis išsilavinimas (ISCED 5–8 lygiai)
- Šiame straipsnyje pateikti duomenys yra dalis ES darbo jėgos tyrimas 2024 mį kurį įtrauktas 8 metų modulis apie jaunimą darbo rinkoje. Kitą kartą tokia pati modulinė apklausa kas 8 metus bus atliekama 2032 m.
- Dalyvių buvo klausiama, ar jie kada nors per savo gyvenimą buvo metę formalųjį išsilavinimą ar mokymą, kokio išsilavinimo lygis ir pagrindinė priežastis.
Pasidalinkite šiuo straipsniu:
